11月24日，中共海宁卫生学校总支部委员会第三党支部开展了以“如何当好示范者”为主题的“思想观念大解放”第三次大讨论。

立足发展和自身实际，明确“学生引路人”“老师排头兵”“学校代言人”的三个争示范项目，每位党员干部列出具体思路、目标、举措，进一步廓清示范方向，形成“争示范清单”。

施成良书记提出要“做学生的四个引路人”。（1）做学生锤炼品格的引路人；（2）做学生学习和技能的引路人；（3）做学生创新思维的引路人；（4）做学生奉献祖国的引路人。

达到四个“统一”。（1）坚持教书与育人的统一；（2）坚持言传与身教的统一；（3）坚持潜心问道与关注社会的统一；（4）坚持学术自由与学术规范的统一。

做到“五个带头”。（1）带头讲政治；（2）带头讲学习；（3）带头讲纪律；（4）带头讲奉献；（5）带头讲创新。

一、做“学生引路人”。

示范内容：

做学生锤炼品格的引路人；

做学生学习知识的引路人；

做学生创新思维的引路人；

做学生奉献祖国的引路人。

具体举措：

虞镇华：要做学生的“引路人”，关键在于努力把自己塑造成为“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师。引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

陈燕：巧思活学重方法。授人以鱼不如授人以渔，教师不能只做知识的搬运工，更要引导学生思考方法。在班级管理方面，注重方法，采用网格化管理模式，精准监督和落实学习任务。

徐杲：

首先要学会爱学生是引路人的前提；

加强自身修养是做好引路人的根本；

言传身教是做好引路人的关键；

帮助学生树立远大理想与今日目标。

二、做“老师排头兵”。

示范内容：

修身自省，优化师德师风；

扎根讲台，提高教学质量；

潜心钻研，提升科研水平；

自我提升，心系专业发展。

具体措施：

邵琴：以一名党员教师的身份规范自己的言行，严格按照《中职学校教师专业标准》《海宁卫校教师职业行为规范》要求，为人师表，廉洁自律，做“廉洁从教”的排头兵。

李旸：狠抓教学质量，认真备好每一堂课，以“学”为中心多考虑学生“学”的状态；及时总结反思，善于发现课堂中的不足以备下一次课中改进。

朱明洁：建立终生学习理念，紧跟时事热点，注意自省、自察、自纠，严于律己，作风正派，向身边的先进教师和优秀党员学习，不断提升自我的党性修养。

三、做“学校代言人”。

示范内容：

抓住机遇，竞赛平台展风采；

争先创优，项目建设创品牌；

遵纪守法，党员身份做表率；

齐心协力，学校建设共出力。

具体措施：

顾忠强：扎实组织好分管条线的技能大赛、护士执业资格考试、高考、教师竞赛、三名工程项目建设、发展性评价等各项关系学校发展的重点项目，争创佳绩，努力夯实学校品牌形象的着力点和支撑点，做学校品牌形象的打造者和代言人。

邵曙霞：立足自身实际，抓住师生竞赛平台，深入研究竞赛标准，研习优秀选手资料，开拓思路，争创佳绩，助力学生全面发展。围绕护理“名专业”项目建设，积极建言献策。

张虹：抓住机遇，竞赛平台展风采。在校内外的各项比赛中，多多锻炼自己的教学能力，比如即将参加的信息化比赛，借助比赛平台，将信息化手段灵活运用到日后的教学中，并在反复的打磨中提升自己。

本次学校“思想观念大解放”专题活动，推动了全体党员干部查找差距、对标先进、争做示范，明确“在哪些方面作示范，具体示范内容是什么”，以行动大担当推动了海卫卫生职教事业大发展，勇当健康海宁医药卫生人才建设的排头兵。