11月25日，海宁卫校 “天使导学”特色德育项目中期小结，30余名“天使导师”团队成员与会。

分管德育工作副校长周兰兰以“三个有”——“有方案、有落实、有布置”总结了“天使导学”项目开展近一年来取得的成效：一是学生懂得了“笑与感恩”，通过导学，学生能正视自身不足，在思想、行为、习惯等方面有了一定转变。二是学生学会了礼貌与沟通，在悉心教导下，原本沟通有困难的学生在与同学、老师、家长的沟通交流中变得更加顺畅，人际关系有了改善。三是学生学会了节约，对于部分用钱大手大脚的学生，导师引导他们如何记账，如何合理安排、用之有度。四是学生学会了学习，对一部分学习较弱的学生，导师引导他们摸索适合自己的学习方法，从而实现了学习成绩的切实提升。五是学生明确了目标，通过导学，学生对阶段性的学习目标和努力方向更加清晰，对今后的职业生涯的规划也更加清晰。

校党支部书记、校长施成良充分肯定了“天使导学”项目取得的阶段性成效，指出“天使导学”是学校党建品牌的体现，是学校特色德育的载体，是党员同志先锋模范作用的正面写照，是“两学一做”学习教育常态化制度化的真实反映。导学过程里，学校党员教师攻坚克难，为学校创建省级名校，实现高位发展起到了排头兵的作用。施校长还要求“天使导师”团队务必统一思想、高度重视，达到教育效果的全覆盖。最后，施校长用“勤、思、合、研”四个字对“天使导学”项目后期工作做了指导：一是要勤于沟通，导学工作贵在坚持，导师要发挥主导作用，引导学生主动参与。二是要善于思考，导师要积极探索适合学生发展的导学方式和方法，以导促学。三是要学会配合，注重班主任、导师、家长三方面的通力合作，全力助推学生的发展。四是要精于研究，将导学形成案例，促进导学工作的长效机制和推广机制，做一个有想法、有能力、有智慧、有担当的新时期导师。

海宁卫校“天使导学”项目是立足学校实际，在党建工作引领下创新开展的党员志愿服务，旨在充分发挥党员教师及干部队伍的团队合力，对小部分思想认识水平较低，行为习惯较差，学习能力较弱的学生开展针对性的思想转变、心理疏导、言行规范等教育，引导他们改变不良习惯，纠正不良认知和行为，帮助其树立正确的社会主义核心价值观，引导学生“向善、向前、向上”发展，为“健康中国”建设培养合格的建设者和可靠的接班人。本期导学，共计38位“天使导师”与72名“慢生”结对，2017年3月开始，2018年3月验收，为期一年。