日前，海宁卫校周晓红、王雪琴、张海霞3位老师前往成都参加全国护理学专业考试专家指导委员会2018年年会暨人民卫生出版社护理学专业讲师团培训会议，与全国同行交流专业建设发展经验。出席会议的有国家健康委员会、国家卫生健康委员会人才交流服务中心、全国卫生职业教育委员会、中华护理学会、全国医学院校、卫生职业院校领导、护理学院院长及骨干老师等。

会议旨在进一步加强护教协同工作，全方位促进护理人才培养，提升护理服务能力，以需求为导向，以岗位胜任力为核心，强化临床实践教学环节，坚持目标性与系统性、科学性与专业性、传承性与创新性、多元性与统一性原则，助力“健康中国”建设。此次会议主题是护教考协同，全面提升护理学教育水平和人才培养质量。会议的主要内容包括护教考协同，构建特色鲜明的护理学教育体系，培养合格护理人才；新形势下我国护理学教学教育发展趋势，护理学专业发展方向和重点任务；信息化技术在护理学教育教学中的应用；国家护士执业资格考试相关政策解读及2019年考情分析和辅导策略；中国医学教育试题--护理学专业题库建设启动；第三届“人卫杯”全国护理学专业中标课题公布；公布人民卫生出版社第二届护理学专业讲师团名单。

中华护理学会护理教育委员会主任委员、福建医科大学护理学院姜小鹰教授就新形势下护理学实验（训）教学的改革做了重要的分析，她强调深化实践教学是实现人才培养目标的内在要求，是实施质量立校的战略目标，是专业认证、总结性评估的必然要求。全国卫生职业教育教学指导委员会、专业委员会主任委员沈彬就进一步深化卫生职业院校改革发展的思考作了重要分析，他指出当前主要问题在于“新时代满足人民群众日益增长的全方位、全周期优质健康服务需求与卫生健康领域人才培养不平衡、不充分之间的矛盾；卫生职业教育人才培养供给侧结构与现实岗位需求不平衡、不充分的矛盾。”人民卫生出版社护理学专业讲师团团长史瑞芬，作为一个课赛评委与教学督导的思考，针对医学高效课堂的设计与掌控，从“何为医学高效课堂”、“如何评价医学课堂”、“高效课堂障碍因素”三个方面进行了反思，从“内容表达”、“辅助媒体”、“教学过程”三个方面进行了教学设计指导。

培训期间，海宁卫校护理专业教师代表还与全国同行真诚沟通，交流经验，受益匪浅。这些所得，为学校护理专业的进一步建设发展提供了宏观指导，为接下来工作的开展明确了方向、提供了思路。