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研讨教学方法 提升教学效率
发布时间:2013-02-01
 
——海宁卫校开展说课展示活动
1月30日下午, 海宁卫校在2012年全国“创新杯”说课比赛一等奖的四位获奖选手在实训图书楼报告厅进行了说课展示,全校教师参加了这次活动。
本次说课展示的内容有周洪良老师的《分析数据,创建图表》,吴明玉老师的《我的角色,我喜欢》,裴华利老师的《肌内注射法》,徐杲老师的《离子反应》。通过说课探索“五个对接”教学改革目标,理论与实践相结合,教、学、做一体,凸现在“做中学,做中教”职业教育特色的新型教学方式、方法;倡导运用现代化教育技术手段完成特定教学任务,促进信息技术在教育教学中的广泛应用。
说课展示结束后,学校老师分成4 个小组进行研讨。先由说课老师叙述说课准备的全过程,感谢团队的认真指导和辛勤付出,表示了过程比结果更重要的思想意识,一致认为参加全国“创新杯”说课比赛真是受益匪浅。接着参加呼课评课的老师进行了认真地研讨。获奖选手在准备过程中的认真、努力的工作态度成为与课老师学习的榜样,“创新杯”说课比赛强调的是“创新”。除了4位获奖选手将说课内容与学生所学专业进行无缝对接外,各位老师的教学设计又各有特点。如周洪良“兵教兵、兵练兵、兵强兵”教学模式的应用有效解决不同层次学生的学习困难,吴明玉老师信息技术的应用增加了学生主动性,裴华利老师的程序教学法提高了护理实训课学生操作的教学效率,徐杲老师以历史故事导入激发了学生对化学学习的兴趣,采用实验探究的教学方法,让学生在自主探究实验中,主动的构建“离子反应”的概念,在实践过程中培养学生的学习的自主性、积极性和合作意识,发挥学生课堂教育的主体地位。总之,四位老师的说课展示内容具体、结构条理清晰,语言表达清楚,激情饱满,赢得了评委和同行的一致好评
这次研讨活动碰撞出全体老师教育教学研究的火花,点燃了学习研究的激情,学校老师纷纷表示利用假期积极准备,争取在2013年的各项比赛中取得优异成绩。





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