开学复课之后，学生实习也分批返岗，截止4月27日，海宁卫校18级中专护理、助产、药剂、医学影像技术等专业学生全部进入临床实习。近年来，海宁卫校狠抓教育教学管理，不断强化内涵建设，紧紧围绕天使育人目标，多举措开展实习管理工作，保证实习质量。

一是全员参与实习管理。以安全管理托底、以质量管理为目标，充分发挥学校、医院、家长、学生等多方管理，把好“实习前期、实习中期、实习后期”三个关键期，使实习管理的粗放型、经验化转变为精细型、科学化管理模式。

二是健全实习管理网络。形成学校、医院、学生、家长、社会交叉重叠的实习管理体系，通过电话、QQ、微信、钉钉、月报表、实习检查等及时掌握学生实习动态；通过信息化载体组织理论考试，激发学习兴趣，促进主动学习，进一步加强理论与实践的有效结合，切实提高实习生的基本知识、基本理论、基本技能，实现专业与执业考试或执业岗位的对接目标。

三是重视岗前职业教育。举行传光授帽仪式，邀请护理界的专家前辈现场寄语、授帽，通过宣誓等活动，强化学生的职业信念；组织实习组长培训，召开岗前动员大会，提出实习管理目标，加强实习安全教育，开展专业指导；召开家长会，积极发挥家长的监管职责与学生的自我管理，多批多次组织讨论，提高实习质量，防范违纪违规，提高医院满意度。

四是加强实习检查督促。利用暑假，安排教师走进医院开展实习检查，开展实习管理的调研，及时听取医院的反馈与评价，掌握学生的实习动态，查找问题及时整改，加强安全教育和督促，防范安全隐患及违纪违规现象。

实习是卫生类中职学校实用型、技能型人才培养教学的重要组成部分，是培养实习生职业技能、综合素质以及岗位适应能力的重要环节，是实现学生适应从学校到岗位的转变的桥梁。海宁卫校一直致力于提高教育教学质量，加强学生实习管理，不断完善人才培养方案，实习生在实习单位评价普遍较高，毕业生受到用人单位欢迎，就业率达99%以上。