根据国家教育方针和卫生职业教育特点，海宁卫校积极探索，大胆创新，通过近年的实践和努力，在“育人育才并举、育才先育人”的学生德育工作思想指导下，将学校德育工作与医药卫生行业职业道德、职业素养的培养有机融合，明确了学校德育工作的培养目标和具体要求。以“健康所系、生命相托”的医学生誓言为本，提出了培养学生“爱心”和“责任心”的德育工作重点，“爱心”和“责任心” 是医药卫生行业对从业人员综合素质最基本的要求，也是最重要的职业素养要素，这充分体现了学校德育工作与行业职业素养的充分对接和有机融合。

在德育工作实践中，海宁卫校充分融合培养学生“爱心”和“责任心”的德育目标，从进校第一天起的“文明礼仪教育”要求学生抬头开口的基本礼仪到“专业礼仪课程”让学生了解认识职业礼仪规范，从文化基础课的“德育渗透”到专业技能课的职业素养实践练习，从学校“爱心基金”、“勤工俭学”到为患病学生、遭受自然灾害地区的全校爱心募捐，从学生进校时的“他律”状态到实现学生自主管理的班级值周制度，学校德育让学生在一系列的学校特色德育教学和实践活动中体验“爱和责任”，由低到高、由外在向内心、由被动向主动，使学生在学校学习生活中体会到成功的喜悦，逐步实现以“爱和责任”的学生职业素养培养目标和德育发展目标。

学校友爱之风、互助之风、规范之风盛行，用人单位和学校校外实习基地单位对学校学生良好的品质和职业素养给予好评，学校毕业生就业率近三年来一直保持在98%以上，毕业生用人单位满意度调查满意率在95%以上。