海宁卫校坚持“育人育才并举，育才先育人”的教育思想，大力发扬以“奉献、重托、品牌”为基因要素的“天使文化”，全面推进以“塑形”、“育心”、“铸魂”为路径的天使工程建设，得到校领导大力支持和全体师生的紧密配合。科学的德育管理体系，给力的德育工作队伍及充足的建设经费，是高效完成建设目标的有力保障。

组织保障。在海宁卫校德育工作领导小组的指导下，进一步完善和健全德育网络，明确各部门职责，形成领导决策（学校德育工作领导小组）、处室管理（学工处、团委、心理辅导室、医务室）、基层合作（值班值周老师、任课教师、班主任、生活指导老师）、学生参与（学生会、值周班级）等组成的全员德育工作管理网络，确保全方位管理覆盖。

经费保障。海宁卫校年度工作计划将德育工作放在首要位置，校财务预算确保各类德育实践活动顺利开展，设立专项资金保证德育品牌活动顺利实施；制定修改《海宁卫校增收节支奖》，分期分批考核发放教师津贴，促进全员德育管理积极性提升；开展文明班级、文明寝室、美丽学生考核奖励等系列措施，激发学生的竞争意识和集体荣誉感，发挥榜样的引领作用。

人员与制度保障。党员干部破难题：针对慢成长学生群体（在思想心理、行为习惯、学习能力等方面薄弱的学生），实施“天使导学”项目，开展结对帮扶，制作《天使导师手册》，以党员先锋模范作用引导和帮助学生，提升全体学生综合素养。班主任做主力军：顺利实施“天使工程”，有赖于四级德育管理网络默契配合支持，其中班主任的执行力是每一项任务细化落实的关键。作为学生管理工作的主力军，学校尤其重视对班主任的工作能力培养与提升，专门修订《班主任工作制度》，形成考核奖励机制，运用PDCA管理法，不断提升班主任管理能力，逐步形成品牌特色班主任。全体教师总动员：在全员德育的管理理念下，海宁卫校每3年进行《教师手册》修订，结合学校发展实际进行效能检查与绩效考核，定期组织教师师德培训，持续加强社会主义核心价值观和教师职业道德规范。学生队伍促自律：在校团委、学生会指导下，学生干部、值周班级等组成学生管理队伍，落实日常检查，有效执行学校《天使成长手册》。此外，学生管理队伍接受全体师生监督，在执勤中公平公正、严守纪律，有序提升了学生自主管理能力，成为校园安全管理不可或缺的有力助手。