“3+2”护理专业教学计划
一、培养目标和标准
“3+2”护理专业旨在培养能适应21世纪经济发展和社会进步需要，满足我国城乡人民的健康需要，从事临床护理和社区护理，具有一定护理管理能力，在护理第一线工作的德智体美劳全面发展的应用型高级护理人才。
具体培养目标：
1.培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德智体美全面发展，具有一定护理职业能力，在护理第一线工作的高素质护理人才。护生应当具有科学的世界观，人生观，价值观和爱国主义，集体主义，社会主义思想及良好的护理职业道德行为规范；
2.具有基本的科学文化素养及从事护理工作所必需的文化基础知识、专业知识和比较熟练的护理职业技能，能分析和解决护理实践中间一般问题和特殊问题。经过3+2年的学习，护生应达到下列业务要求：
(1)掌握护理学基本理论和必须的基础医学、临床医学、卫生保健等相关知识。
(2)具有以护理对象为中心，运用护理程序，制定护理措施,实施整体护理的基本能力。
(3)具有规范的基础护理和各专科护理基本操作技能。
(4)具有对常见疾病病情变化和常用药物疗效及药物、心理反应的能力。
(5)熟悉对急、危、重症病人的急救原则和急救护理操作技能。
(6)能运用预防保健知识，向个体、家庭、社区提供保健服务及健康指导。
(7)具有初步的病房管理能力和一定的自学能力。
(8)掌握一定的人文、社会与医学相关的知识，具有良好的人际沟通和协作能力。
(9)具有扎实的英语基础，一定的英语会话和阅读专业英语的能力，英语测试达到国家三级水平。
(10)具有一定的计算机应用能力，计算机应用测试达到省一级水平。
3.具有继续学习和适应职业变化的能力和立业创新能力，具有健康的身体心理；
4.具有基本的欣赏美和创造美的能力。
二、招生对象、学制与时间分配
1.招生对象 初中毕业生
2.专业学制 3年。
3.时间分配 3年共计150周。第1~4学期各为26周，其中入学教育或教学见习1周，教学18周，复习考试1周，长假1周，寒暑假5周；第3学年46周，其中毕业实习40周（包括医院及社区实习32周、社会实践8周），长假2周，毕业复习、考试2周，就业教育2周。
4.学时安排 每学时40分钟。
三、课程设置与学分计算
1.课程设置 前3年由5个模块构成：基础课程模块、专业课程模块、专业方向课程模块、选修课程模块、毕业实习模块。选修课程模块包括拓展模块1（基础课程）、拓展模块2（社科人文课程）、拓展模块3（专业相关课程）。后2年到上级学校补足高职阶段课程。
（1）基础课程模块：德育 体育与健康 语文 数学应用基础 医用化学基础 英语 信息技术基础 解剖学基础 生理学基础 病理学基础 病原生物与免疫学基础 药物应用护理
（2）专业课程模块：护理学基础 健康评估 护理礼仪 人际沟通 内科护理 外科护理 妇产科护理 心理与精神护理 护理专业技术实训 急救护理技术 社区护理
（3）专业方向课程模块：老年护理 中医护理 重症监护技术 重症监护仪器使用与维护
（4）选修课程模块：护理伦理学 就业与创业指导 人际沟通 心理学基础 形体礼仪 营养怀膳食指导 美育 文学欣赏 音乐欣赏 演讲与口才 英语口语 执业护士资格考试应试指南等
（5）毕业实习模块 内科 外科 妇产科 儿科 手术室 急诊室 口腔科室 社区实习 社会实践
2.学分计算
（1）必修课程及专业方向限定选修课为公共基础课程、专业基础课程、专业课程、毕业实习。必修课程及专业方向限定选修课（毕业实习除外）15-18学时计1学分。
（2）选修课程根据学生兴趣爱好和实际需要自主选择，一般为考查科目，符合开班条件者开课，每15-18学时计1学分。
（3）毕业实习及考证辅导等共计40学分。
四、考核
1.学生学习课程分为必修课程（包括毕业实习）、选修课程，所有课程均应参加考核，考核内容包括知识、技能、态度三方面。
2.必修课程的考核分考试和考查两种，各门课程的考核必须按教学大纲的要求进行，跨学期课程按学期分别计算，成绩评定采用百分制，未通过必修课程考核时，可通过补考获取学分，补考不及格者可选择重修或用任意选修课替换。任意选修课成绩评定可采用百分制，也可采用等级制。任意选修课考核不合格，不安排补考，允许重修或改修。
3.毕业实习各科出科考试通过，毕业实习成绩为合格及以上者为毕业必备条件之一。
4.护理学基础、外科护理、急救护理技术等实践性强的课程均应进行技能考试。
5.进岗考试课程为护理学基础、内科护理、外科护理、护理技能操作。
6.护理专业学生毕业总学分不能低于190学分（含非课程学分），同时符合其它毕业条件者准予毕业。
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