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——海宁市职业学校教师业务培训在海宁卫生学校举行
5月12日，海宁市职业学校教师业务培训在海宁卫生学校举行，来自海宁职业高级中学、高级工程师技工学校、海宁服装学校、海宁卫生学校的400多位教师参加了培训。市教师进修学校、市教研室领导参加并主持培训会。
上午，省教育厅职成教教研室庞志康老师作题为《基于“核心技能”的课程改革》专题报告。讲座从“什么样的老师最受学生欢迎”说起，指出“像父亲一样严而有度”“像母亲一样慈爱”、“实习老师”、“有宽容心的老师”、“热爱学生的帅哥老师”、“温柔的美女老师”、“风趣幽默的老师”、“充满爱心的老师”、“以身作则,说到做到的老师”、“有真才实学的老师”等形象是深受学生喜欢的老师。接着，庞老师指出了中等职业教育的专业课程亟待改革，强调了课程始终是人才培养的核心，课堂教学要适宜：学得会的课堂，有用：有价值的课堂，有趣：有活力的课堂。然后阐述了职业教育课程的本质特征，蕴涵着课程理念、课程目标、课程模式、课程开发方法和课程内容的重大变革，学习的内容是工作，通过工作实现学习，即工学结合。其四，科学提炼“核心技能”培养内涵是我省中等职业教育专业课程改革的重大创新；重构“核心课程”主干体系是我省中等职业教育专业课程改革的基本特色；系统设计“教学项目” 教学平台是我省中等职业教育专业课程改革的全新亮点。最后指出了课改背景下教师的核心能力（专业技能、学习能力），教学能力（教学法技能、教学过程掌控能力），组织能力（管理能力、团队协作能力、社会联系能力），专业发展和研究能力（自我教育能力和专业实践能力）将成为教师职业能力的基本要求，从而不断提升自己的教学水平、业务素质和职业教育能力。
下午，听取了嘉兴教育学院职教处徐立瑾老师《课堂改革背景下打造亮丽的中职课堂》专题讲座。徐老师首先剖析了人生“忙、盲、茫、繁、烦、凡”六种状态，指出了教师教学“授之以鱼、授之以渔、悟其渔识”的三种境界，引出课堂改革背景下“人人成才、多样化成才，教学做相统一，做中学、做中教”的职业教学理念，培养技术技能型人才。
经过一天的培训，与会教师不仅从教学理论和教学思维及方法都得到了深刻的启发，受益匪浅。
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