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以心育心助推学生成长 三个融合和谐师生关系
发布时间:2013-05-14
 
——海宁市中小学心理健康教育经验交流会在海宁卫校举行
5月11日上午,海宁市中小学心理健康教育经验交流会在海宁卫校举行。市教研室心理健康教育教研员高力攀以及来自全市各中小学和职业高中的市中小学心理健康教育专题研修班的230多名学员(我校40多位老师)参加了交流会,听取了心理活动课课堂教学讲座。
心理健康教育经验交流活动由高力攀老师主持。海宁卫校副校长顾忠强首先介绍了“学校心理健康教育工作的基本做法”,加强心理健康教育硬件设施建设,学校坚持贯彻“三个对接”的职业教育思想,建立学校德育工作与学生职业素养培养融合、与心理健康教育融合、与校外德育资源融合的“三个融合”德育工作体系;加强心理健康教育师资队伍建设和加强学生心理健康教育工作的实践探索。
海职高王春艳老师作题为《一加一大于二 ——心理学原理与班主任工作的结合》经验介绍,介绍了面对“兄弟联盟”教育是“擒贼先擒王”与“小题大做”和“大题小做”;面对全班的教育是选好、开好主题班会,营造“包容型”的班集体,进行法制教育、心理健康教育,组织社会公益活动,引导学生去体验、去感悟生活;班主任要能读“懂”学生的内心世界,分“析”客观事理,找“寻”学生成长方式,反“思”教育与反观自我。王慧勤老师和与会老师一起分享《探索个人内在冰山,构建和谐师生关系》的“教育个案”。
《以心育心,助推学生职业生涯》让学生在“目标管理,规划职业生涯”,“情感管理,树立职业意识”和“仿真企业管理,培养职业核心能力”中成长成才。
听取经验介绍后,与会老师深深感受到运用心理健康教育是解决师生关系,融洽师生、生生情感,助推学生成长发展的有效途径之一。
下午,嘉兴教育学院中小学心理健康教研员纪忠华老师就“浙江省心理健康教育资格C证面试”进行了培训和辅导。





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