| | | | | | | 我校举办首届班主任基本功比赛 | | 发布时间：2011-12-09 | | | |
12月7日下午，我校举办2011学年第一学期“首届班主任基本功竞赛”。竞赛分主题班会活动方案设计、德育案例教育设计二个板块。全校40多位班主任参加了这次比赛。
本次比赛聚焦班主任在建班育人中有效处理事件和解决问题的能力，这也是对新一代独生子女教师群体提出的新要求。主题班会活动方案设计重在考察班主任的组织能力，要求班主任针对职业学校学生在异性交往方面把握不当，对自身生理和心理健康造成的伤害，就女生在异性交往中存在的各种误区和少数同学行为上的偏差为内容，拟定主题，设计一堂有“活动理念和目标”、有“活动准备和过程”内容丰富、学生乐意接受的主题班会活动；德育案例教育设计旨在培养班主任的思辨能力和实际解决问题的能力，要求参赛班主任以“某寝室女生言行举止随意，争强好胜，斤斤计较，互不相让，恶语相向，矛盾冲突不断”的现象为案例，从“问题分析”、“教育目标”和“教育对策”三方面现场设计，完成一节主题班会活动方案。两个案例的内容聚焦在引导班主任确立人文关怀和心理疏导的理念，科学地应对学生生命成长过程中的困惑和问题，从而提高班主任有效处理事件和解决问题的能力，这些问题都是在班务管理中的常规问题、偶发（突发）问题等。通过对教育事件的分析和处理，揭示班主任对教育行为的理性思考，展示班主任应对和处理问题的智慧和艺术。
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