|
——海宁卫校举办课题研究讲座
3月30日下午，海宁卫校特邀嘉兴教育研究院科研信息处吴丽萍副处长作题为《课题研究的方案设计》讲座，为一线教师的草根研究——给力。
吴副处长着重阐述了三个问题：一是筛选问题，确定选题。聚焦实践，思考内容；确定选题，明晰方向；标题呈现“对象、内容、方法”三要素；方案思路设计的逻辑性，研究什么（要解决什么问题），怎样研究（怎样解决该问题），研究成效 (研究预期怎样)。
二是树立目标，设计路线。课题方案的基本结构：课题的提出，明确为什么要提出研究这个课题国内同类课题研究综述，明确谁在作相关课题的研究课题的理性思考，有关理论的指导和课题的界定，明确针对什么问题，采用什么方法（策略），呈现怎样效果的研究。
三是课题研究内容。草根课题研究，要基于问题、基于实践、基于个性；要追求原生态：求自然本真、求生动鲜活、求别具一格，要三想: 想“小事”选课题，想“土法”搞尝试，想“奇招”显成效；内容选择的针对性，是专业的和问题的，研究过程的自主性，是独立的和延续的，研究方法的灵活性，是个体的和多样的，研究成果的现实性，是显性的和可比的。
四是预设成效，设想成果。成效，研究者、被研究者的变化；成果，成果显型呈现的方式，结题报告、案例、论文、课堂实录等。
最后，吴副处长告诉一线老师们，草根课题研究之追求要用平实的语言叙述自身的实践；从真实的实践提炼成功的经验；让成功的经验体现成长的步履；要研究自己，做自己的研究，为自己的专业成长——给力。
讲座结束后，老师们就自己关心的课题与吴老师进行了交流和探讨。一位老师激动地说，我对课题研究处在山穷水尽的境地，听了讲座后，顿时出现了柳暗花明的感觉，让我找到了方向。
| 
