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与时俱进 创新教学模式 提升育人能力 ----海宁卫生学校圆满完成2020年成人高等学历教育
发布时间:2021-01-22
 

2020年,海宁卫生学校教学站,目前有在籍生1025名,在温州医科大学等4所高校的指导和大力支持下,始终坚持“服务学生、服务行业、服务社会”的宗旨,秉承高校“学生为本、服务为先、质量为重”的理念,在疫情防控期间,始终“在网”不断线,采用线上线下混合制教学模式,圆满完成了本年度成人高等学历教育教学工作。

    一、强化师资建设,持续提高教学质量

1.外引师资,提升教师队伍素质

除本校师资外,充分发挥校院合作优势,聘请本地医疗卫生单位的主任医师担任授课教师,引领校内年轻教师积极参与课改与课题研究,提升年轻教师的教学能力。组织教师参加的各级各类培训和比赛,以赛促优,进一步提升教师队伍素质。疫情时期,参与高校开展的高等学历继续教育教学信息化建设与改革系列活动,聆听专家讲座,线上学习专家分享的新思考、新案例。

2.监管质量,保障教学有序开展

严格落实高校课程计划,严把课程与课时关,科学规划合理制定课表。由于受疫情影响,2020年基本采用线上线下混合制教学模式,利用钉钉、青书平台、超星平台等平台开展教学。同时抓住时机,组织领导和老师听课,学习线上教学经验,反馈问题并及时处理。

    二、加强过程管理,提高学生满意度

1.改进管理模式 ,保障教学效果

教学站在各高校统一安排下进行教学管理。始终从细微处入手,理清各个教学管理环节,重点是做好“四管”,即学籍管理、学生管理、教材管理、考试管理。特殊时期,我们灵活应变,在周密准备下采用线上考试。为确保考试信度与效度,我们增加2次测试环节、以会议模式考试、全程监控管理。并以学生为中心,尽可能将考试安排在双休日。

2.举办活动,增强学生归属感与成就感

2020年的开学季与毕业季显得尤为特殊。3月,网络直播开学典;7月,直播“云”毕业典礼,制作签名墙……让学生不留遗憾;10月,组织学生参加毕业图像采集工作,为2021年的毕业作准备。所有这些活动的开展,均按上级政府部门的防疫要求进行,确保纪律与工作不矛盾。

海宁卫校教学站,借助网络——创新教学模式,开动脑筋——确保教学质量,以智慧协调——圆学生大学梦想,用实际行动做学生的知心人。

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