星形花案的护士服，干净利索的盘发，亲切的微笑配上充满温暖的沟通：“张先生，您明白了吗？您还有什么问题吗？“刘奶奶，您活动的真棒，来，我们拍个视频发给您女儿，她一定很开心的。”这是5月9日，我校护理专业1808班姚磊同学在上海科技馆参加上海市“星光计划”第九届职业院校技能大赛“健康与社会照护”项目比赛时的情景。

劳动创造未来，技能成就精彩，上海市“星光计划”技能大赛每两年举办一次，本次大赛设有中职组、高职组、教师组三个组别，109个参赛项目，4145名选手参赛，赛项设计力求与世赛、国赛、职业标准、专业教学标准、行业需求的“五结合”，为加强区域协同，促进长三角职业教育一体化发展，我校作为浙江省的代表受邀派选手参加 “健康与社会照护”（中职组）项目的比赛。

健康和社会照护赛项分为医院照护、家庭照护、长期照护中心、日间照护中心四个模块，每个模块设有三个比赛环节：制定照护计划-提供照护实践-制作健康教育海报或书写反思报告。比赛时在不同模块场景中都有模拟的标准化病人，参赛选手通过与案例中“标准病人”的沟通询问，了解病人的状况并做出正确评估，实施照护措施。比赛全面考察选手的评估能力、操作技能、健康宣教能力、组织管理能力、沟通和人际交往能力等，对于专业知识的熟练掌握更是必不可少，要求高，难度大。

护理专业组从接到比赛任务到派选手参赛仅1周多时间，以往又无此类比赛的辅导经验，时间短、任务重，在分管校长周兰兰副校长的领导下，专业组克服零经验的困难，临床组、基础组，老、中、青教师齐上阵，组建了有12位教师的辅导团队，大家学习比赛文件、研究比赛试题、评分标准，查找资料，发挥团队力量，头脑风暴研讨每个模块的备赛方案，放弃五一休假，精心辅导、打磨参赛选手。

比赛时现场的每一个环境变化都考验着选手的心理素质和临场应变能力，每一个场景，每一个问题，甚至每一次意外的妥当处理都是场下苦练的结果。赛后项目总裁判在技术点评时对姚磊同学在比赛时所表现出来良好的沟通能力、照护创新点给予了高度的赞许和表扬。

“新时代、新技能、新精彩”，“劳动光荣，技能宝贵，创造伟大放光芒”，我校第一次参加健康和社会照护项目的比赛，不管是参赛的选手、陪练的同学还是辅导的老师们，大家一定不会忘记一起奋斗的日子，更不会忘记大赛带来的成长和历练。5月9日，特殊的日子，不一样的星光璀璨，通过本次比赛，有效推动了护理专业组教师们落实三教改革，提高学生素养、培育工匠精神，进一步促进护理专业的高水平建设和我校职业教育高质量发展。