1月17、18日海宁卫校顺利完成2021年度的校本培训。学校通过开展专题培训与体验式学习，丰富了教学方法，提升了教学水平，深化了“三教改革”，打造了高素质双师型的教师教学创新团队。校领导班子成员和全体教师参加了此次研训活动。

17日上午浙江工业大学职教学院高教所所长刘辉教授给大家做了《基于“学为中心”的课堂教学设计》的精彩讲座。刘所长首先阐明了“教师”“教材”“教法”三者的关系，依托大量时下最新的媒体素材，从改革开放以来国家教育发展的重大改革趋势出发，引出当前教育特别是职业教育面临的新挑战，指出未来几年职业教育的发展方向，强调中职育人的本质是推动学习革命，并指出“肯定转型期、把好思维观、力争增长极”是“双高”建设的核心。

17日下午西湖职高教科室主任梁甘冷老师给大家带来了《职业教育论文、教学案例、调研报告的撰写》的讲座，梁老师首先就课题成果的撰写进行了全方位的分析，为使大家能更清楚的了解具体的操作，还特意从学校教师的课题报告中选取了几篇作为例子进行分析，指出其中的优点与不足，同时，还将自己的优秀成果拿出来进行共享。

18日上下午杭州市中策职业学校环境监测技术专业高级讲师杨鸿飞老师分别给大家做了《职业院校教师教学创新团队建设路径与“三教改革”实践》和《基于三教改革成长教师学习共同体的成长》的讲座。杨老师主要讲解了以学习者为中心的“三教”改革和活页式教材的开发及案例分析两方面的内容；讲解了高水平教师教学创新团队的建设问题；讲解了“三教”改革背景下如何创建教师学习共同体。

最后，海卫医技专业组主任卢军老师给大家介绍了文字处理OCR技术，微课制作的视频、音频编辑软件的应用，以及语音识别技术在教学中的运用问题。

当前职业教育已进入新的发展时期，“三教改革”是“职教20条”的根本要求，通过本次培训，全体参培教师对如何在职业教育改革新时代下把握机遇，树立教师以学习者为中心的教学理念，深入开展课程与教材建设、创新教学方法、提高教学能力、建设教师教学创新团队等有了进一步的认识，为推进海卫品牌专业的“三教改革”打下了良好基础。