6月13日，海宁卫校数学教研组组织了一次深度研讨，总结了这一年数学组的课程思政工作。本学期数学教研组以中等职业护理类学生获得进一步学习和职业发展所必需的数学知识、数学技能、数学方法、数学思想和活动经验为目标，提高学生学习数学的兴趣，增强学好数学的主动性和自信心，养成理性思维、敢于质疑、善于思考的科学精神和精益求精的工匠精神，加深对数学的科学价值、应用价值、文化价值和审美价值的认识，在数学知识学习和数学能力培养的过程中，使学生逐步提高数学核心素养，初步学用数学眼光观察世界、用数学思维分析世界、用效学语言表达世界为目标去进行研究和教学的。

一、坚持理论学习，认真撰写论文

“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师如果不学习，教研活动就会成本“无本之木，无源之水”。为加强修养，提高素质，教研组成员认真学习了“单元教学探索”、“教案的革命---基于课程标准的学历案”、“多元智能教学法”等教学理论，学习学科刊物，了解教研改信息，善学才能善研，善研才能善教，已成为全组教师的共识，不光如此，数学教研组还注意用教学理论指导教学实践，认真撰写论文。数学教研组上交论文5篇，发表一篇。

二、积极参加和开展教研活动

数学教研组积极参加嘉兴市和校各级部门组织的教研活动。其中金浩飞老师参加省数学研讨论及培训，学习教法教学研究活动，及时给教研组带来新的教学理念和教学方法。赵燕明老师参与了嘉兴市中职数学学测的命题工作，试卷命题从易到难，符合学生答题思维逻辑，获得市内老师的一致好评。陈洪良老师两次开设海宁市内优质课，在上“椭圆的定义”这节内容时自己制作了教具来画椭圆，使教学的学习过程通俗易懂，给学生和听课老师留下深刻的印象。

数学教研组每学期初教研活动有计划，学期末教研活动有总结。为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益。组内坚持开展听、评、说课活动，且把这个活动做为一个重要的教研活动。每学期开展单元说课。也就是说单元的教学目标、重点、难点，说教材的前后联系，说突出重点、突破难点的措施，说本单元学生应掌握的解题规律、方法、技巧。每学期开展听评课。组内教师十分重视听评课活动，听课前认真备课，设计教案，互相切磋。听课后认真评课，如教学内容安排否恰当、难点是否突破、教法是否得当、教学手段的使用、教学思想、方法的渗透，思政内容的渗透，老师的教学基本功等方面进行中肯、全面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。校内组织的公开课，观摩课都有数学老师参加，其中姚佳锦、张梓园两位新教师的公开课得到高度评价。

在数学教学中践行课程思政理念，数学老师们可从辩证唯物主义观教育、爱国教育、科学人文素养教育、良好的个性品质教育四个维度进行。结合相关思政课程文件学习，充分考志中职学生特点从上述四个方面结合数学课程中的知识点润物细无声地将思政元素融入到数学课堂中去。

三、改进教学手段，提高课堂教学效益

针对学生数学基础差，对学习数学缺乏自信的特点，我们尝试用“导言设计”，“自制教具”、“计算机辅助教学”、“多样化的课后辅导形式”等手段创设学习情境，调动学生兴趣，激励学生思维。

为了掌握利用多媒体技术。教研组老师积极参加课件的学习和制做，初步掌握了制作动画的基本技能和数学公式编辑器的应用。教研组的活动和工作促进了数学老师素质的提高，促进了实践经验到理论的升华。同时也提高了学校数学教学质量。高一的数学水平测试、高二的人人赛取得了很好的成绩。总结是为了很好的前行，数学人砥砺前行。