近日，海宁卫生学校获得2021-2022年度教育科研先进集体，这是继上一轮后再次获评此项殊荣。

2021年来，学校教科研在提质增量的目标导向下成效斐然。立项浙江省教育科学规划课题3项，省教育厅教育资助课题1项，省信息技术课题1项，省职成教课题2项，嘉兴市级立项课题7项。两年来，教师课题研究的参与面达82.9%。所有都按要求结题，各级课题按计划结题率达100%。获得浙江省职成教优秀成果三等奖2项；嘉兴市第十三届教育科研成果一等奖2项、三等奖1项。主编教材16部，省级以上发表教学科研论文13篇，另有27篇教科研论文、教学案例、调研报告获嘉兴市级二等奖及以上。

今年5月，海宁卫生学校被评为海宁市优秀教科研基地，并蝉联四届“嘉兴教科研基地校”。

教科研是兴校之本、强校之基、发展之源。教科研是学校和教师发展的源动力，在“质量立校，科研兴校”的办学理念指导下，学校注重科研过程管理，引导教师以问题为导向，开展教科研工作。学校构建了“三诊合参”式的研训模式，引导教师“自诊梳理”提出问题，拟定解决策略，再通过研究共同体“互诊研讨”，对选题的价值、研究计划等开展交流，最后从教育理论学习引导、研究方案规范指导、研究成果提炼辅导等维度开展“专家领诊”，从而帮助教师由经验性思考转入深层次的、有理论支撑的科学研究。