——我校举办教育教学思想提升专题讲座

12月19日下午，我校举办教育教学思想提升专题讲座，邀请嘉兴教育学院黄新海老师来校作题为《教育新政下教师思维转型的思考》专题培训讲座。全校教师听取了讲座。

黄老师从我国政府人才选拔的“贵族世袭制”说起到“军功爵制”、“征辟和察举”、“任子、九品中正制与门荫”，从科举制度到近现代高考制度。着重回顾了新中国成立前后的高考和改革开放前后的高考，重点介绍了改革开放后的高考制度的改革和发展；从我省深化高校考试招生制度综合改革试点方案、嘉兴市关于进一步完善初中毕业升学考试与高中招生工作的实施意见到“高考新政、新中职课改方案背景下的教育思维转型”，有理有据，点面结合，深入浅出，为与会老师提供了思考与启迪。

黄老师在谈到中职教育改革时指出，职业教育是义务教育的延续，它与普通高中教育一样，均是提升学生素质的教育方式，培养学生拥有从广博的知识并提升能力和强化素质。我省从2014年中等职业教育课程改革启动以来，以打造多样化的选择性课程体系为切入点，深入探索建设“模块化课程” 的选择机制、“工学交替”的教学机制和“做中学”的学习机制。课程改革以尊重学生的可塑性、兴趣特长、成长意愿为前提，赋予学生更多选择课程、专业、学制的权利。在学生就读期间至少提供两次围绕直接就业或继续升学的选择机会，符合条件的学生可以选择提前毕业或延期毕业。在课程设置上，提出构建由公共文化课程和专业核心课程组成的“核心课程模块”，建立以加强学生职业精神与素养培养，专业能力培养，知识应用能力和综合素质培养为教育取向的“自选课程模块”。中职课程改革将是一次整体性、结构性的调整，强化“核心课程模块”中公共必修课程的“应用性”和“实效性”，加强德育和职业精神教育，尊重学生、培养学生综合素养，从重视就业导向向升学就业两注重转变。

讲座结束后，老师纷纷议论，中职教育坚持以生为本，顺应国际教育“融合性”发展趋势，立足中等职业教育改革发展和办学基础实际，紧紧围绕增加教育选择性，以打造多样化的选择性课程体系为切入点，深入探索建设“模块化课程”的选择机制、“工学交替”的教学机制和“做中学”的学习机制，积极创新中等职业教育人才培养模式。我们将认真学习，更新观念，转变思想，开拓进取，与时俱进，积极参与，努力推进职业教育现代化进程。