5月底，我班（3+2护理专业）遴选考试前一周的周六傍晚，学生小李哭着致电班主任：“杨老师我快要崩溃了！”初问原因，不仅仅是面临遴选考试，而且还有跟家长的关系处理困难等等。班主任立即稳定其情绪，让她晚饭后在校门口等我来接她出去散步。赶紧吃完晚饭，我开着刚买不到半年的新车，带着小李来到海宁刚刚开发的风景点——鹃湖边，在如絮的白云下、在习习的凉风中、在如画的风景旁，我们师生牵着手、散着步、聊着天……

女孩很直接地告诉我：“杨老师，其实考试我倒是没什么。让我崩溃的是我跟我爸爸妈妈没话说，他们对不起我！”细问原因，女孩告诉班主任：在她9岁的时候，爸爸妈妈当着她和2岁弟弟的面狠狠地吵了一架，而且几乎要动刀子！从此女孩心灵受到严重创伤，对父母态度冷淡，每次说不了两句话就会吵起来。

原来如此！父母之间的暴力在孩子脑中刻下了如此深重的烙印！如何修补这道十年的伤痕，成了我这个班主任必须在几分钟内找到答案的难题。

身为心理咨询师，我深知“不要再去想这些”之类言语的苍白无力，也深知我要在短期内修补女孩内心如此深的伤痕几乎是不可能完成的任务！于是我反其道而行之：“你在孩提时代造成的这个心理阴影我不可能一下子帮你消除。但是，当我们没法改变几年前发生在你身上的这件事情时，我们现在却可以设法改变你对它的看法和感受！”

师：（紧紧拥抱了女孩）“能告诉我后来他们的关系如何吗他们还吵架吗”

生：“还吵！不过不在我们面前吵了，要吵也是躲在他们自己房间里吵，尽量不让我们听见。”

师：“那么他们对你们的态度如何”

生：“此后一直都很好！他们很宠我和弟弟的。但是我却没法跟他们说话了，总感觉恶心！那次吵架的可怕镜头总是出现在我脑海中，我恨他们！是他们伤害了我和弟弟！是他们毁了我美好的童年生活！”

师： “那么你父母有没有提过要离婚”

生：“说起过！我倒感觉他们还不如离了呢！”（恶狠狠地）

师：“他们到今天都没有离婚吧”

生：“是的。”

师：“想过他们为什么不离婚吗”

生：“我……”

师：“现在你已经快要18岁了，不再是以前那个懵懂的小女孩了，应该已经明白夫妻相处中有各种各样的困惑吧当时你父母应该结婚差不多7年左右吧”

生：“是的。”

师：“听说过‘七年之痒’这个词吗这段时间是夫妻关系中最容易出问题的阶段。日子过得平淡无味，整天就是柴米油盐酱醋茶这些琐事，抚养两个孩子的艰辛生活让你父母心力交瘁，年轻时的梦想变成了遥不可及的海市蜃楼……”

生：“嗯！电视上经常演。”

师：“那么你仔细想想看，这时候如果有一个其他的异性对自己好，是否就很容易动心（沉默片刻）我无意猜测你父母当初吵架的真正原因。但是最不济的情况可能就是他们中的任何一个移情别恋吧（沉默片刻，面对女孩并双手扶着她的肩膀）你现在能理解并谅解大人的这些情感和行为吗”

生：（用异样的眼光看了老师一眼）“您说的有点儿道理，老师！我现在好像不那么恨他们了。”

师：“很好！你刚刚说他们不但没有离婚，对你们还非常好知道他们为什么要这么做吗”

生：“他们应该是为了我们姐弟吧他们可能想弥补我们，并且避免离婚对我们造成更大的伤害吧”

师：“你现在终于明白过来啦想想看：你父母能克服一切自身的困难和欲望维持你们家庭的完整，是否非常不容易他们是不是一对非常负责任的父母哪像社会上有些父母，动不动就离婚，还拼命抢孩子，更可恨的是：有的父母甚至不要孩子！”

生：（抬起眼用奇怪的眼神看着班主任，欲言又止）“……”

师：“你父母是否不但不可恶，而且还非常令人尊敬不管你是否相信我的话，反正从你刚刚对他们的描述中，我已经非常佩服你父母了！”

生：（用怀疑的眼神看着班主任）“老师您怎么会看事情这么特别”

师：（用信任的眼神盯着女孩）“别忘了我跟你父母同龄！我也有家庭、有孩子，我们的真实生活就是这样的！但是我们必须勇敢地面对这一切的如意和不如意！让自己活得更开心一点儿、更有价值一些！更符合社会对我们的期望一些！”

生：“我爸爸妈妈真的有你说的这么好”

师：“要不你自己再好好想想”

生：（沉默片刻，脸上掠过一丝那天班主任不曾见过的惬意与释然）“但是我还是不想跟他们说话。”

师：（趁胜追击）“其实你现在已经不恨他们了对不对你甚至已经原谅了他们当初对你无意的伤害了对不对你自己会慢慢填平心灵的伤痕对不对现在你可以尝试跨越这道深深的鸿沟了是不是”

生：（还是嗫嗫嚅嚅地）“可我……”

师：“可不可以给爸爸妈妈打个电话内心有爱就要大胆地说出来！要不用我的手机打电话”

生：“我不敢，要是打通了我说什么呢”

师：“说什么都可以呀！比如‘爸爸，我就要考试了，你放心好了，我会好好努力的……我现在和我老师在一起……’”

生：（在鹃湖边的水上平台凭栏远眺了一会儿，坐到了一边的凳子上，长长地舒了一口气，从口袋里掏出手机）“老师，我想给我爸打电话。我带着手机呢！”

师：（佯装愤怒地抬手要‘打’女孩，嘴却已经合不拢了）“哈哈……你居然带手机了！知道要跟爸爸说什么啦”（满脸胜利的喜悦）

生：（拨通父亲电话）“爸爸，你和妈妈都在家吗哦！妈妈上夜班去啦我想你们啦！……”

班主任也顺势跟家长沟通几句后，离开了水上平台。在这个美好的夜晚，一个刚刚醒悟的女孩要跟老爸撒撒娇，我一个外人，不便偷听他们的隐私，也不用关心他们之间有没有提起小时候的误解、有没有相互道歉……女孩主动跟老爸打了10分钟左右的电话，就说明她的心门已经打开，谅解、和解的路上已经没有更大的障碍。

女孩回到班主任身边后，我看到了她一脸的轻松！再也看不见来时路上的忧郁和焦虑。我又带着她逛了整个风景区，一路洒下的是我们师生的欢声笑语！在这考试前难得共度的时光中，我发现了小李个性中的完美主义倾向，因此试图用积极心理学的技巧影响她；班主任还用自己40多年的人生经验，努力培养她对世间万物的宽容心态和宽广的胸怀、面对挫折的坚强意志……。回学校的路上，女孩跟我说：“我从来没有跟爸爸妈妈说过今天跟您说的这么多的话。”“以后会跟他们说比今天更多的话的！”班主任鼓励她。

在学校门口看着她迈着轻松的脚步回到寝室，班主任内心涌起一股难以名状的情感——我知道，从此她将对我更加言听计从、情感依赖；而我，难道也对她们即将离开我回到家乡实习如此不舍难道我患了“学生依赖症”

后记：此后到她们离开学校的一周内，每次她看到我时，我分明从她眼中读到了她离开那天写在我班服上的话：“亲妈，不想说再见！爱你！谢谢你！不哭，再见有期！”；离校后，她几乎每天都在我的QQ上出现；当得知我将去萧山送她们进岗实习后，她回给我的是一个大大的“！”、 和“老师，我代表萧山人民欢迎您！”这样幽默的欢迎词！

我终于搞明白了近几年来我的幸福指数为何为高达“101”的最主要原因了！

杨慧兰

2015.6.10