浙江省海宁卫生学校

11月2号（周五）下午上课前。在我班里发生了一件不愉快、也让人痛心的事件。某某同学在10月31日晚的健评课上，没有按规定要求办理请假手续，就擅自旷课一节课，我知道后对她进行了批评教育，没想到，某某不仅没有认识到自己所犯的错误，反而去查问是哪一个班干部到老师那里去告状的，又采取了极不文明和过激的行为，在班里打了班长一耳光，在学生中造成了不良的影响。

可最近在某某身上发生的一些事情，真可以说是让我看到了另外一个完全不一样的某某，先是前一阵子，有一天早上上学进校门时，没有按要求下车，不仅不听从门卫的管理，还与门卫推推扯扯，态度很不好，我知道后对她进行了批评教育，第一天她还是以同样的态度和老师顶撞，到了第二天，才逐渐对自己的行为有了一定的认识。而这一次，某某则是更加过分，自己旷课犯错在先，不仅不承认自己的错误反而采取更极端的行为。

事情发生后，我及时与某某家长取得了联系，向家长沟通了这件事情，并让家长来学校。从与家长的交谈中，我感觉到了某某其实是生长在一个对她宠爱又溺爱的家庭里，做了一些错事，家长特别是她母亲不仅没让某某勇敢的承担责任，而一直是为她的行为寻找一些借口，有时甚至是纵容或者是替她来承担责任。我想，这也是最近在某某身上发生的事情中表现出来的以自我为中心、任性，无视校规校纪，纪律意识淡薄，与人交往态度鲁莽，言行不文明的原因之一。针对这，我认为要教育好学生，家长与学校的配合及与学校教育观点的一致性非常重要，因此，在与家长的多次沟通过程中，我肯定了家长对某某的爱，但也希望他们能换位思考一下，如果是他们女儿被别人打了，你们会有什么样的心情和什么样的反应现在别人是怎样理智和大度的对待此事的；在这件事情上，你们希望通过你们家长去向班长道一下歉来替某某解决此事，可人生还长着呢，你们做为老人又怎能一直为她撑一顶保护伞呢，某某以后要从事的护理工作，这是一个需要有爱心、有宽容、有忍耐、有奉献之心的职业。其实，在平常的社会生活中也同样需要文明与和谐的，如果某某一直是这样的处事原则，她能胜任护理这个工作吗能在这个社会上立足吗?

某某旷课打人后，我对她进行了批评教育，一开始，她的态度不太好，和老师顶撞，为自己的旷课找出种种理由，并还把自己的错误转嫁到班长身上，说班长没有阻止她，就是对她离校的默许。我对她晓之以情，动之以理，再次向她明确了请假制度，言行要文明，在家长的配合下，某某勉强认识到自己打人的不对，在当我向她提出让她就这件事写一份检查时，回到家里，家长也再次对她做了教育工作，某某却又表现出了极端的抵触，甚至向家长威胁不想读书了，情愿去死，不肯写检查。

针对某某的激烈失控的情绪，我也把事情跟学生科领导做了反映，并征求了教育的经验和方法。对她采用了以柔克刚，以引导、感化为先再教育的工作，把她找来我办公室，看她也是一脸的疲惫和憔悴，于是为她泡了茶，得知她由于此事中饭也没有吃，就请她吃橘子、饼干。也向她聊了在她身上的一些优点和她喜欢的文娱不提让她写检查的事。并跟她说老师也知道你这几天来心情也很难受，你也可以和老师说说你心中的想法、思想，还向她建议如果当时说不出来也可以在网上和我说。并把我的邮箱地址给了她，这次谈话，虽然，某某并没有吃我为她泡的茶和饼干等，也没有说什么话低着头。但她还是把我给她的邮箱地址认真的收下了，对她的引导也还要花好多功夫。

第二天中午，跟她妈通电话中得知某某已经给我写了一个邮件。说实话，我也没有想到某某会这么快给我写了邮件，打开一看，她写道对老师的鲁莽和无理态度表示道歉，并感激老师对她苦口婆心的教育，也认识到了自己的行为过激和不理智，自己的错误，表示悔改。看了她的邮件，也让我看到了在她身上的希望，随即给她回了一个邮件，进行了耐心的领导教育工作。现摘录其中部分内容如下：

确实人生在世，一路走来，会有许多的不如意、挫折、困难、受委屈的时候，特别是我们以后要从事护理这一项工作，每天面对的都是身心在遭受不同程度折磨的病人，他们更多的是带有一些负面情绪，因此，作为一名护士，工作累、苦、生活没有规律不说，还要经常遭受病人或者家属无缘无故的责难和委屈，而这时候，我们如果没有一颗对病人关心、同情、理解之心；没有一个博大宽厚的心怀，没有一种忍让的精神境界；没有一种换位思考的移情表达；没有对护理事业的热爱，你迟早是要惹祸引发严重的后果被排除在这个岗位之外的。

另外。发生事情我也希望你能更多的来思考一下自己在其中的是是非非，在自己身上找找原因，作为一名班干部要协助老师做好班级的管理工作，她也有她的难处和压力，你也可以想想如果我是班长我怎么来处理这上下层的关系，会碰到些什么困难，如何做一个合格的班干部。同时，你也可以想想你和她换一下，你被她当众煽了耳光又遭骂会有什么反应。我想你也是看到了她那天的反应和这些天的情况，如果她也象你一样过激，事情肯定会更严重，影响也会更大，后果也更不可收，可到现在她都没有把这事跟家里讲，除了她不想家人为她操心、担忧和心疼外，更主要的是她也想我们班也能太太平平过下去，大家都能顺利的完成学业，少发生一些不愉快的事情。我想同学之情，也是人生中最珍贵的友情，作为老师，我真希望你们能团结相处。一个忍不能十全十美，所以也希望你能思考一下她在这样事中表现出的理智和大度。

我想这些天你的心情肯定很难受，看了你的邮件，也知道你对这件事很懊悔，但是解铃还须系铃人，自己也应该让自己长大成熟起来了，不要在让父母为你操心操劳，一直躲在父母的翅膀下，做事敢作敢当，做了错事也要勇于承担责任，我希望你能诚恳地向凌某道个歉，表示你的歉意，这样，我想你的心情也会慢慢好起来，同学们也是会接受你，原谅你。

通过多次耐心的引导和批评教育，最终张某终于逐渐认识到了自己所犯的错误，感到了同学和老师的好，写了对这件事的体会和从中吸取的教训，当面向班长作了诚恳的道歉。也接受了学校对她做出的严重警告处分，作为老师，我向她表明了学校对你的处分并不是为了处分而处分你，主要是为了教育你，要为自己的过错行为承担责任，在以后的学习、生活、工作中规范自己的言行，做一个文明青年。只要你以后各方面努力表现，遵守校规校纪，你依然可以是一个老师眼里的好学生，同学眼里的好同学。

做班主任工作一学期以来，我也是越做越感到自己经验的缺乏，还需要我在工作中不断的摸索和学习别的老班主任一些好的工作方法和经验，有位同事曾跟我说过做好人的思想工作比较难，我也是越来越深刻的体会到了，而且对不同的学生也应有不同的做法。通过，某某身上的事件做为班主任，我也体会到应该花更多的功夫去掌握学生的思想感情，他们每一个人深层次的给性特点。在教育上不光只重视他们在知识的学习和强调一些规章制度，而更重要的是针对他们成长环境的特点，多开展一些诸如：先学会做人，在学会做事；怎样与人沟通交往处理好人际关系；怎样面对挫折、困难、委屈等主题的教育活动。让他们从心底里来接受学校的规章制度，规范自己的言行。